Aktiviteter temperatur for barnehagen

Beverly T. Lynds University Corporation for Atmospheric Research beskrevet temperatur som et kvalitativt mål "bestemmer følelsen av varme eller kulde følelse ved kontakt". Sett enklere, er temperaturen et mål på "varmeenergi" besitter et objekt. Barn i barnehage kan delta i aktiviteter for å hjelpe dem å forstå begrepet hvordan temperatur tiltak hvor varmt eller kaldt er et objekt eller miljø.

Ukentlig prognose temperatur

Gjør barn i barnehage lage en graf av temperatur prognosen et kort for å registrere temperaturen på en uke. Barn kan dekorere den venstre siden av grafen elementene representerer kaldt vær ved bunnen og varmere mot toppen. Hver dag, de har kuttet strimler av rødt papir av passende lengde for å representere den faktiske utetemperatur og lim i grafen. Når diagrammet er ferdig, diskutere ulike forhold hver dag, og sammenligner hvor mange varme og kalde dager opplevd at uken.

Sesongmessige vanntemperaturer

Denne enkle aktiviteten vil introdusere barn fra barnehager til det grunnleggende temperatur, lese et termometer og forskjeller i sesongmessige temperaturer. Før aktiviteten begynner, fremstille fire beholdere av vann med varierende temperaturer: Winter is vann, vann ved romtemperatur for fjæren, varme for sommer og høst varmt vann til vann. Bland dem og sette dem i en linje, og plassere termometre i dem, slik at barna kan se. Hver elev passerer linjen for å måle temperaturen i hver enkelt beholder med vann. Be dem om å finne noe som representerer hver sesong. Tar for variasjoner i temperaturen under årstidene som senere klasse.

termometer klasserommet

Gjør barn i barnehage gjøre en stor termometer med papp eller tykk papp, med dekorasjoner som karakteriserer de varme og kalde temperaturer. Diskuterer utetemperaturen hver dag før skolen. Bruk en stripe eller rød sløyfe for å vise temperaturen hver dag, snakke om hvorvidt det er varmere eller kaldere enn dagen før, og hvordan det påvirket måten de kler seg for skolen. Endre temperaturen på et termometer hver dag i klassen, vil barn i barnehage forstå forskjellen mellom varmt og kaldt.

displayet temperaturer

Gjør barn i barnehage lage en collage av elementer som representerer forskjellige temperaturer klippet fra magasiner. Be dem om å samle gjenstander som representerer varme, som bilder av solen, stranden eller sommerklær og kaldt, som snø, store jakker og tepper. Videre utfordrer dem til å finne elementer som representerer små forskjeller i temperatur gjennom de fire årstidene. Be dem fortelle hvorfor de valgte visse elementer for å representere kalde eller varme temperaturer.